修辞的知识精选

《忆江南》运用了比喻和反问的修辞手法，诗人通过对江南春色的描绘，勾勒出属于江南的独特景色，表达出对江南春色的喜爱之情。《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南忆，最...

“云想衣裳花想容”用了比喻的修辞手法，意思是见云之灿烂想其衣裳之华艳，见花之艳丽想人之容貌照人。这句诗描写了杨贵妃的容颜与衣裳之美，表现出杨贵妃的富贵之态。《清平调·其一》唐·李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华...

洗碗的动作细节描写：我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后，我开始洗筷...

用典是一种修辞手法，很多人会误以为它是表现手法，其实它是一种修辞手法，即引用典故。用典多见于诗歌中，引用古籍中的故事或词句，用典可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。一般为了更贴切表达文章感情的时候，就会借助一些...

“自非亭午夜分，不见曦月”这句话用了夸张和并提的修辞手法。这句话的意思是：如果不是正午和晚上就看不见日月。并提指的是把两件相关的事并列在一个句子中来表达的修辞手法，可以使文章句子紧凑，文辞简练。自非亭午夜分不...

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么记叙文常用修辞有哪些呢？下面一起来了解一下吧。1、比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的...

“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会开始了”这句话用了拟人的修辞手法，将雨滴滴落发出的滴答声看作是雨滴在打鼓，将雨滴拟人化了，形象描绘出雨水滴落的声音。拟人是一种将事物人格化的修辞手法。拟人的修辞手法拟人的表达...

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合，那么常用的修辞手法有哪些呢？1、常用的修辞手法有比喻、夸张、排比、对偶、设问、反问、衬托、倒文、倒装；2、顶真、对比、翻新、反复、反语、...

设问是修辞手法，设问是一种常见的修辞技巧，通常用来表示强调。为了突出某一部分的内容时，作者通常会采用设问的方式提出问题，然后再针对提出的问题做出回答。正确运用设问，可以引人注意，启发读者的思维，这样有助于文章层次化...

修辞手法很重要，学习修辞，能让语言表达能力更强，可以更会说话，写的文章更加有文采，让孩子的作文离满分作文越来越近。那么什么是修辞手法呢？1、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。2...

“忽如一夜春风来千树万树梨花开”运用了比喻和对偶的修辞手法。比喻：把雪比作梨花，富有浪漫色彩，意境壮美，比喻贴切。对偶：对偶的对称美包括字音的听觉对称美，字形的视觉对称美，以及字义的知觉对称美三个方面。“忽如一夜春...

修辞手法是为提高表达效果，常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复等等。不同修辞手法作用不同：比喻的作用是将表达的内容说得生动、具体、形象。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。拟人的作用是使具...

黄发垂髫用了“借代”的修辞方法。借代指的是用与人事物密切相关的事物的名称来指代原事物名称的修辞手法。黄发垂髫中的“黄发”原本指的是老年人头发由白转黄的特征，后常用来指老人;而垂髫指的是古时的孩童未冠者头...

修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法，修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。通过修饰手法修饰自己的文章、语言，清楚传达自己的意思，以吸引别人的注意力、加深别人的印象和...

《墨梅》中的“梅花”由淡墨画成，没有艳丽的颜色，却具有幽独超逸、神清骨秀的气质。作者明面上在描写梅花高洁端庄的丰姿，实际上是在借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操。《墨梅》的作者《墨梅》的作者是元朝著名诗...

先问后答的修辞手法为设问。设问为一种常见的修辞手法，常用来表示强调作用。为了强调某个部分的内容，故意先将问题提出，明知故问，再自问自答。当设问得到正确运用时，可以引人注意，引人思考。可以通过一问一答，将作者的感情强...

夸张是修辞手法。夸张指的是一种通过想象力，故意夸大或缩小事物原有的特征，以达到增强表达效果的修辞手法。比如，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”这句诗就运用了夸张的修辞手法。夸张的作用夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣...

顶针又称顶真，是一种在句子的开头使用前句的结尾词以修饰两句子的声韵的修饰手法。使用顶针时，不需要限制上下句的字数或平仄。顶针可以使文句环环紧扣，引人入胜。顶针的释义顶针是一种文学修辞方法，在上句的结尾与下句的...

1、比喻：其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻。2、借代：直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格。3、排比：用一...

小学常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶等。修辞手法一共有63大类，79小类，主要是为了提高表达效果，常用于各种文章或应用文。比喻的作用比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象；可以使事物更...

修辞手法主要有六十三大类、七十九小类，主要有比喻、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字、复叠、顶真、对比、对偶、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承、复迭错综、复合偏义、...

常见的修辞手法有比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等等。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。共有63大类，79小类，通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语...

王冕的《墨梅》后两句用了拟人和比喻的手法。表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。抒发了作者对流俗的不满，也体现了作者贞洁自守的高尚情操。《墨梅》元代王冕作，吾家...

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。共有63大类，79小类，常见的有比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等等。比喻是抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物...

借代指的是不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它；恰当地运用借代可以增强语言的形象性，使语言富有幽默感，使形象更加生动和突出。借代的意思借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事...